lunes, 24 de marzo de 2014

¿Están las TIC al alcance de niños con discapacidad?


Partiendo de esta pregunta y sin pensarlo dos veces la respuesta sería directamente sí, pero si pasamos a analizarla, vemos que a lo largo de los años éstas se han ido desarrollando y no por igual en todos los ámbitos educativos.

Los más incultos piensan que estos niños no tienen la suficiente capacidad para poder utilizar un ordenador o una tablet, pero realmente hay que saber diferenciar, porque aunque tengan alguna discapacidad o deficiencia no significa que no puedan utilizar los mismos materiales o medios que sus compañeros, aunque para ellos tengan que estar adaptados.

En muchos casos las tecnologías son imprescindibles para estos niños pues puede que sean su principal medio de comunicación, y en definitiva nadie puede privarlos de la interacción con los demás.
Por eso se han puesto en marcha diferentes campañas por todo el mundo que luchan por la incorporación en los colegios de tecnologías adaptadas a estos niños, pues como podemos ver en el vídeo de más abajo, es uno de los recursos más importantes para ellos ya que les ayuda a desarrollarse no sólo como estudiantes sino también como personas, pues algunos de estos niños precisan de estas tecnologías para llevar a cabo su día a día de la forma más sencilla posible.

El problema es que estos recursos adaptados, hoy día, siguen siendo muy caros, razón por la que la idea de incorporarlos a los centros sigue suponiendo la mayor de las dificultades.

Con todo esto no hace falta decir que todo el mundo se merece una educación adaptada a sus posibilidades, y si actualmente tenemos los medios para conseguirlo, sólo hay que poner un poco de sentido común y pensar que ellos también son personas y que todo lo que a nosotros nos puede parecer interesante a ellos les puede suponer todo un mundo, empezando desde la comunicación hasta la creatividad que podemos favorecer y fomentar en edades tempranas, además de aprender de una manera autónoma, dinámica y divertida.


                


#MMTIC2

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