Continuaremos trabajando en este mundo fantásTICo

Llegados a este punto, sólo nos queda hacer un pequeño recorrido a lo largo de la asignatura: Medios, materiales y TIC (Tecnologías de la Información y  la Comunicación).

Empezamos creando este blog como una herramienta donde hacíamos una síntesis de la información, y acabamos creando otras herramientas de gran utilidad, no solamente para Educación Infantil.

Enlaces, vídeos, imágenes, páginas....han sido los protagonistas de nuestro blog, junto con las reflexiones que aportamos, formando parte de nuestro proceso de aprendizaje. Es así, cuando estos conceptos de los que hablamos forman parte de los recursos a los que podemos acceder, y emplear en las aulas, siempre y cuando se apoyen en unos principios y favorezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Concluida dicha asignatura, siempre podremos recurrir a esta gran herramienta, para recordar lo aprendido, y seguir profundizando en los temas de los que hemos hablado.

Más de una vez, nosotras hemos escuchado que lo que se practica nunca se olvida, y por tanto, hay que poner en práctica la teoría. Es una de las formas de asimilar el aprendizaje,  haciéndolo ameno y eficaz.

Por ello, hemos realizado un vídeo, una webquest, y muchas propuestas... todas ellas dirigidas a Educación Infantil. Algunas mejores que otras, pero todas con el mismo objetivo: favorecer la adquisición del aprendizaje en los niños de la mejor forma posible.

Pero aquí "bloggeros", no acaba nuestro aprendizaje. Pues éste es un largo proceso que durará toda la vida, y qué mejor forma de reflejarlo en esta herramienta en la que estás leyendo estas líneas, para nosotras, no insignificantes.

Seguimos formándonos, contrastando información  y utilizando los recursos con los que contamos gracias entre otras cosas a las nuevas tecnologías y a Internet, esta gran herramienta, donde como futuras docentes va a ser muy importante seleccionar estos recursos e información.

Las tecnologías están de nuestro lado, y sabiendo utilizarlas, nosotras apostamos y apostaremos por ellas. Porque somos el futuro, porque los niños son el futuro, y porque éste está en nuestras manos.

"El verdadero progreso es el que pone la tecnología al alcance de todos."
(Henry Ford).

Hasta pronto!!

Aida García,

Lorena Fernández,

Elena Alfaro,

Alumnas de 2º Grado de Educación Infantil de la Universidad de Murcia.

¡¡Nos vamos al cine!!

Hace tiempo que no escribimos aquí, ya que hemos estado bastante ocupadas con trabajos y estudiando para los exámenes que ya han empezado.

Por eso os tenemos que contar cómo nos fue la gran experiencia del cine con los niños del CEIP Cierva Peñafiel.

El martes día 6 de mayo quedamos con estos niños en la puerta del colegio para llevarlos a la actividad que había sido previamente organizada y concertada por las maestras de dicho colegio, con la colaboración de las profesoras de nuestra universidad.

Cuando llegamos allí nos asignaron a cada una de nosotras dos niños pertenecientes a 2º de Primaria, que tuvimos que acompañar a los cines de Centro Fama.

Una vez allí, nos organizamos y nos dispusimos para ver la película: “La Tropa de Trapo”.

Así vimos la película:

Entablamos conversación con los pequeños y nos enseñaron muchas cosas durante la realización de la actividad.

Respecto a la película, ¡nos encantó! y además, pudimos observar que ésta estaba repleta de contenidos, así como valores, acciones... etc. que el niño absorbía de una forma amena y entretenida.

Al terminar, a cada niño se le entregó un broche con el dibujo de uno de los animales de la película, y los acompañamos de vuelta al colegio.

Fue una experiencia que nunca vamos a olvidar.

A continuación, os vamos responder a unas preguntas relacionadas con el contenido de la asignatura.

-¿Qué es la alfabetización audiovisual?

Es un proceso educativo mediante el cual diferentes personas de diferentes ámbitos, se dotan de herramientas básicas para manejar la información.

-¿Cómo contempla la normativa actual la alfabetización audiovisual en Educación Infantil?

Según la normativa, hay que iniciar a los niños en las tecnologías de la información y de la comunicación.

-Formula brevemente una iniciativa educativa para trabajar la alfabetización digital en Educación.
Pensamos que la alfabetización digital en Educación se podría trabajar perfectamente con los cursos a distancia o con los grados/carreras que se pueden hacer a distancia.

Aquí terminamos nuestra entrada sobre esta maravillosa experiencia.

Robótica educativa

Acabamos de ver mis compañeras y yo en "Para todos la 2" a Mercedes Ruiz (@londones) y dos compañeras más hablando sobre robótica educativa.

Al verlo nos ha sorprendido muchísimo, y nos ha encantado la iniciativa que se está llevando a cabo, por ejemplo en el CEIP Antonio Machado (Madrid).

Por eso mismo, nos gustaría compartirlo con todos vosotros, ya que la iniciativa ha empezado en Educación Infantil y la acogida de los niños ha sido fantástica.

Os adjuntamos el enlace donde podéis verlo.

http://www.rtve.es/rtve/20140521/este-jueves-para-todos-2-analiza-usos-educativos-robotica/941800.shtml

¿Son buenas las nuevas tecnologías para impartir una lengua extranjera en Educación Infantil?

Empiezo esta entrada repitiendo una frase que oímos mucho actualmente "¿Son buenas las nuevas tecnologías?"
Nosotras pensamos que si se utilizan bien, como todo, claro que son buenas y beneficiosas.

Hoy os traemos un ejemplo sobre cómo poder aplicar las nuevas tecnologías a la lengua extranjera: Inglés.

Lo primero de todo, vamos a situarnos en un contexto: nos situamos en un aula de Infantil de 4 años. Tenemos en cuenta que el especialista tiene 45 minutos con los alumnos.

Por tanto, nuestra idea de clase de Inglés sería la siguiente: El docente haría sus rutinas diarias, como cantar la canción de buenos días y presentar el vocabulario que van a dar ese día, con canciones o flash cards.
Proponemos que todo esto lo haga con la PDI. Por tanto, pondría el vídeo y la canción de bienvenida en la pantalla, para que los niños estén más atentos.
En vez de poner flash cards con el vocabulario de ese día, utilizamos un recurso más interactivo y dinámico para los peques.
Luego el docente podría contar un cuento interactivo y que ellos fuesen tocando cosas en la pizarra digital o pasando las hojas en ella, o también podría contarlo como un cuento tradicional, pero invitando a que los niños fuesen personajes del libro.

Aquí os añadimos una web bastante interesante que hemos encontrado, con ejemplos de lo que hemos expuesto anteriormente en una supuesta clase de Educación Infantil.
Nos ha parecido bastante motivadora para esta etapa, ya que a los niños tan pequeños les encantan las nuevas tecnologías, y sobre todo si los dejas participar en ellas.

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/index.html#

Esperamos que os guste y que os sirva de ayuda en vuestras clases.

JClic. Creación de actividades

JClic es un conjunto de aplicaciones de software libre que sirve para realizar distintas actividades educativas multimedia, por ejemplo: puzzles, asociaciones, ejercicios de texto, crucigramas, sopas de letras...etc.

Es una herramienta con mucha difusión en el campo de la educación, porque te permite incluir imágenes, animaciones, vídeo y sonido en los proyectos creados por ti.

Es un instrumento que facilitará al profesorado la elaboración de aplicaciones didácticas, dinámicas e interactivas para poder trabajar todas las áreas del currículum, además se puede utilizar en todas las etapas educativas.

También es muy fácil elaborar las actividades y difundirlas por Internet, respondiendo así a las necesidades actuales de nuestra sociedad.

Con esta herramienta es muy sencillo fomentar la cooperación e intercambio de recursos y materiales entre distintos centros, ya no sólo de la misma Comunidad, sino del país entero o de sitios más lejanos.

JClic está formado por cuatro aplicaciones:

-Applet: te permite insertar las actividades que creas en una página web.

-Player: es un programa independiente que puedes instalar en el ordenador y así poder realizar actividades sin conexión a Internet.

-Author: esta herramienta te permite crear, editar y publicar las actividades de manera sencilla y visual.

-Reports: en esta aplicación se quedan guardados los resultados de las actividades que hacen los alumnos.

Presentación de nuestro Blog

¡¡Buenas!! Somos un grupo de estudiantes de la Universidad de Murcia de 2º grado de Educación Infantil, que trabajamos cooperativamente para compartir con vosotros diferentes puntos de vista, reflexiones, recursos y otros métodos de aprendizaje para la clase de Infantil.

Nuestra intención con este Blog es recopilar información con respecto a las nuevas tecnologías dando un uso adecuado a éstas para favorecer así el aprendizaje en los primeros años de vida.

Las entradas que vamos a ir subiendo con asiduidad, irán orientadas a nuestros intereses personales como: el medio ambiente, los animales, la música, la educación especial, la educación en valores, la dramatización y un largo etcétera de temas de gran interés, siendo las TIC la conexión entre la enseñanza y el aprendizaje.

Esperamos así , que nuestras reflexiones os resulten de interés y aceptaremos de buen grado cualquier comentario o sugerencia que hagáis al respecto.